1. বৃদ্ধি (Growth) বলতে কী বোঝায়?
a) গুণগত পরিবর্তন b) পরিমাণগত পরিবর্তন c) সামাজিক পরিবর্তন d) মানসিক পরিবর্তন।
Ans: b) পরিমাণগত পরিবর্তন।
2. বিকাশ (Development) মূলত কোন ধরনের প্রক্রিয়া?
a) পরিমাণগত b) শারীরিক c) গুণগত d) জৈবিক।
Ans: c) গুণগত।
3. নিচের কোনটি বৃদ্ধি (Growth)-এর উদাহরণ?
a) চিন্তাশক্তি বৃদ্ধি b) সামাজিকতা বৃদ্ধি c) ওজন বৃদ্ধি d) নৈতিক বোধ।
Ans: c) ওজন বৃদ্ধি।
4. বিকাশ চলতে থাকে—
a) যৌবনকাল পর্যন্ত b) কৈশোর পর্যন্ত c) গর্ভ থেকে মৃত্যু পর্যন্ত d) শৈশব পর্যন্ত।
Ans: c) গর্ভ থেকে মৃত্যু পর্যন্ত।
5. বৃদ্ধি সাধারণত থেমে যায়—
a) শৈশবে b) বাল্যকালে c) পরিপক্কতার পর d) বার্ধক্যে।
Ans: c) পরিপক্কতার পর।
6. বৃদ্ধি ও বিকাশের মধ্যে সঠিক সম্পর্ক কোনটি?
a) বিকাশ বৃদ্ধি-এর অংশ
b) বৃদ্ধি বিকাশ-এর অংশ
c) দুটো একই
d) দুটো সম্পর্কহীন।
Ans: b) বৃদ্ধি বিকাশ-এর অংশ।
7. বিকাশের প্রকৃতি হলো—
a) সংকীর্ণ b) সীমিত c) ব্যাপক d) নির্দিষ্ট।
Ans: c) ব্যাপক।
8. বৃদ্ধি কোন ধরনের পরিবর্তন নির্দেশ করে?
a) মানসিক b) সামাজিক c) পরিমাণগত d) আবেগগত।
Ans: c) পরিমাণগত।
9. বিকাশ সরাসরি—
a) কেজিতে মাপা যায়
b) সেন্টিমিটারে মাপা যায়
c) পর্যবেক্ষণযোগ্য
d) সংখ্যায় প্রকাশযোগ্য।
Ans: c) পর্যবেক্ষণযোগ্য।
10. বিকাশ একটি নিরবচ্ছিন্ন প্রক্রিয়া—এটি কোন নীতি?
a) Sequence
b) Continuity
c) Predictability
d) Inter-relation।
Ans: b) Continuity।
11. সকল শিশুর বিকাশের কোনটি একই?
a) হার b) বুদ্ধিমত্তা c) ক্রম d) পরিবেশ।
Ans: c) ক্রম।
12. বিকাশের নির্দিষ্ট ধারা বা ক্রমকে বলা হয়—
a) Rate
b) Pattern
c) Scope
d) Measurement।
Ans: b) Pattern।
13. Cephalocaudal নীতি নির্দেশ করে—
a) পা থেকে মাথা
b) কেন্দ্র থেকে পরিধি
c) মাথা থেকে পা
d) বাইরে থেকে ভিতর।
Ans: c) মাথা থেকে পা।
14. Proximodistal নীতি নির্দেশ করে—
a) মাথা থেকে পা
b) কেন্দ্র থেকে পরিধি
c) উপর থেকে নিচ
d) ভিতর থেকে উপর।
Ans: b) কেন্দ্র থেকে পরিধি।
15. শিশু আগে কোনটি নিয়ন্ত্রণ করতে শেখে?
a) আঙুল b) কবজি c) কাঁধ d) নখ।
Ans: c) কাঁধ।
16. বিকাশের হার শিশুভেদে ভিন্ন—এটি কোন নীতি?
a) Continuity
b) Individual Differences
c) Predictability
d) Inter-relation।
Ans: b) Individual Differences।
17. যমজ শিশুর বিকাশও ভিন্ন হতে পারে কারণ—
a) খাদ্য
b) শিক্ষা
c) বংশগতি ও পরিবেশ
d) খেলা।
Ans: c) বংশগতি ও পরিবেশ।
18. Development = H × E সূত্রটি দিয়েছেন—
a) Freud b) Skinner c) Woodworth d) Piaget।
Ans: c) Woodworth।
19. H × E বোঝায়—
a) যোগফল
b) গুণফল
c) বিয়োগ
d) ভাগ।
Ans: b) গুণফল।
20. সাধারণ থেকে বিশেষের দিকে বিকাশ—এটি কোন নীতি?
a) Continuity
b) General to Specific
c) Sequence
d) Predictability।
Ans: b) General to Specific।
21. পুরো হাত দিয়ে ধরা থেকে আঙুল দিয়ে ধরা—এটি উদাহরণ—
a) Cephalocaudal
b) Proximodistal
c) General to Specific
d) Individual Difference।
Ans: c) General to Specific।
22. বিকাশ রৈখিক নয়, বরং—
a) স্থির
b) সরল
c) সর্পিল
d) এলোমেলো।
Ans: c) সর্পিল।
23. শৈশবে বিকাশের হার—
a) ধীর
b) মাঝারি
c) খুব দ্রুত
d) থেমে যায়।
Ans: c) খুব দ্রুত।
24. বয়ঃসন্ধিকালে বিকাশের হার—
a) ধীর হয়
b) দ্রুত হয়
c) থেমে যায়
d) অপরিবর্তিত থাকে।
Ans: b) দ্রুত হয়।
25. বিকাশের বিভিন্ন দিক পরস্পর—
a) আলাদা
b) অসংযুক্ত
c) আন্তঃসম্পর্কিত
d) বিরোধী।
Ans: c) আন্তঃসম্পর্কিত।
26. শারীরিক বিকাশ খারাপ হলে প্রভাব পড়ে—
a) কেবল শরীরে
b) কেবল মানসিকে
c) মানসিক ও সামাজিক বিকাশে
d) কোথাও না।
Ans: c) মানসিক ও সামাজিক বিকাশে।
27. ভবিষ্যৎ বিকাশ সম্পর্কে ধারণা পাওয়া যায়—
a) Continuity নীতি থেকে
b) Predictability নীতি থেকে
c) Sequence নীতি থেকে
d) Rate নীতি থেকে।
Ans: b) Predictability নীতি থেকে।
28. বৃদ্ধি কোন পর্যায় পর্যন্ত সীমাবদ্ধ?
a) আজীবন
b) শৈশব
c) যৌবনকাল
d) বার্ধক্য।
Ans: c) যৌবনকাল।
29. বিকাশের পরিধি অন্তর্ভুক্ত করে—
a) কেবল শারীরিক
b) কেবল মানসিক
c) শারীরিক, মানসিক ও সামাজিক
d) কেবল সামাজিক।
Ans: c) শারীরিক, মানসিক ও সামাজিক।
30. বিকাশ নির্ধারিত হয়—
a) কেবল বংশগতি দ্বারা
b) কেবল পরিবেশ দ্বারা
c) বংশগতি ও পরিবেশের মিথস্ক্রিয়ায়
d) কেবল শিক্ষার মাধ্যমে।
Ans: c) বংশগতি ও পরিবেশের মিথস্ক্রিয়ায়।
31. বিকাশ (Development) শব্দটি কোন ধারণাটিকে সর্বাধিক প্রকাশ করে?
(A) কেবল শারীরিক বৃদ্ধি
(B) কেবল মানসিক পরিবর্তন
(C) সামগ্রিক ও ধারাবাহিক পরিবর্তন
(D) কেবল পরিমাণগত পরিবর্তন
উত্তর: (C) সামগ্রিক ও ধারাবাহিক পরিবর্তন
ব্যাখ্যা: বিকাশ একটি সামগ্রিক (শারীরিক, মানসিক, সামাজিক) ও জীবনব্যাপী প্রক্রিয়া।
32. নিচের কোনটি বিকাশের (Development) বৈশিষ্ট্য?
(A) এটি পরিমাপযোগ্য
(B) এটি নির্দিষ্ট বয়সে থেমে যায়
(C) এটি গুণগত পরিবর্তন
(D) এটি কেবল শারীরিক
উত্তর: (C) এটি গুণগত পরিবর্তন
ব্যাখ্যা: বিকাশ মূলত গুণগত পরিবর্তনকে নির্দেশ করে।
33. বিকাশ কোন পর্যায় থেকে শুরু হয়?
(A) জন্মের পর
(B) শৈশব থেকে
(C) কৈশোর থেকে
(D) গর্ভধারণ থেকে
উত্তর: (D) গর্ভধারণ থেকে
ব্যাখ্যা: বিকাশ Pre-natal stage থেকেই শুরু হয়।
34. বৃদ্ধি (Growth) সম্পর্কিত কোনটি সঠিক?
(A) এটি জীবনব্যাপী
(B) এটি গুণগত
(C) এটি পরিমাণগত
(D) এটি সরাসরি পর্যবেক্ষণযোগ্য নয়
উত্তর: (C) এটি পরিমাণগত
ব্যাখ্যা: বৃদ্ধি পরিমাণগত পরিবর্তন (উচ্চতা, ওজন) বোঝায়।
35. বিকাশের নিরবচ্ছিন্নতার নীতি বোঝায়—
(A) বিকাশ হঠাৎ ঘটে
(B) বিকাশ ধাপে ধাপে ও ধারাবাহিক
(C) বিকাশ থেমে যায়
(D) বিকাশ এলোমেলো
উত্তর: (B) বিকাশ ধাপে ধাপে ও ধারাবাহিক
ব্যাখ্যা: Continuity নীতি অনুযায়ী বিকাশ জীবনব্যাপী চলে।
36. Cephalocaudal নীতির অর্থ—
(A) কেন্দ্র থেকে পরিধি
(B) পা থেকে মাথা
(C) মাথা থেকে পা
(D) সাধারণ থেকে বিশেষ
উত্তর: (C) মাথা থেকে পা
ব্যাখ্যা: Cephalo = মাথা, Caudal = পা।
37. Proximodistal নীতি অনুযায়ী বিকাশ—
(A) বাইরে থেকে ভিতরে
(B) মাথা থেকে পা
(C) কেন্দ্র থেকে পরিধি
(D) বিশেষ থেকে সাধারণ
উত্তর: (C) কেন্দ্র থেকে পরিধি
ব্যাখ্যা: কেন্দ্রীয় পেশী আগে, পরিধির পেশী পরে।
38. শিশু আগে বসতে শেখে, পরে হাঁটে—এটি কোন নীতি?
(A) Individual Difference
(B) Sequence
(C) Inter-relation
(D) Predictability
উত্তর: (B) Sequence
ব্যাখ্যা: বিকাশ নির্দিষ্ট ক্রম অনুসরণ করে।
39. সকল শিশুর বিকাশের কোনটি এক?
(A) হার
(B) বুদ্ধিমত্তা
(C) ক্রম
(D) পরিবেশ
উত্তর: (C) ক্রম
ব্যাখ্যা: Sequence একই, Rate ভিন্ন।
40. যমজ শিশুর বিকাশ ভিন্ন হতে পারে কারণ—
(A) খেলাধুলা
(B) শিক্ষা
(C) বংশগতি ও পরিবেশ
(D) খাদ্য
উত্তর: (C) বংশগতি ও পরিবেশ
ব্যাখ্যা: Individual Differences নীতি।
41. Development = H × E সূত্রটি নির্দেশ করে—
(A) যোগফল
(B) গুণফল
(C) বিয়োগ
(D) ভাগ
উত্তর: (B) গুণফল
ব্যাখ্যা: বিকাশ হলো বংশগতি ও পরিবেশের মিথস্ক্রিয়া।
42. H × E সূত্রটি প্রস্তাব করেন—
(A) Skinner
(B) Piaget
(C) Woodworth
(D) Freud
উত্তর: (C) Woodworth
ব্যাখ্যা: Woodworth এই সূত্র দেন।
43. সাধারণ থেকে বিশেষের নীতির উদাহরণ—
(A) হাঁটা শেখা
(B) দৌড়ানো
(C) পুরো হাত দিয়ে ধরা → আঙুল দিয়ে ধরা
(D) কথা বলা
উত্তর: (C) পুরো হাত দিয়ে ধরা → আঙুল দিয়ে ধরা
ব্যাখ্যা: General to Specific নীতি।
44. বিকাশ রৈখিক নয়, বরং—
(A) স্থির
(B) সরল
(C) সর্পিল
(D) এলোমেলো
উত্তর: (C) সর্পিল
ব্যাখ্যা: বিকাশের হার কখনো দ্রুত, কখনো ধীর।
45. কোন পর্যায়ে বিকাশের হার সবচেয়ে দ্রুত?
(A) বার্ধক্য
(B) প্রৌঢ়ত্ব
(C) শৈশব
(D) মধ্যবয়স
উত্তর: (C) শৈশব
ব্যাখ্যা: Infancy-তে বৃদ্ধি ও বিকাশ দ্রুত।
46. বিকাশের বিভিন্ন দিক পরস্পর—
(A) বিচ্ছিন্ন
(B) সম্পর্কহীন
(C) আন্তঃসম্পর্কিত
(D) বিরোধী
উত্তর: (C) আন্তঃসম্পর্কিত
ব্যাখ্যা: Inter-relation নীতি।
47. শারীরিক বিকাশ খারাপ হলে প্রভাব পড়ে—
(A) কেবল শরীরে
(B) কেবল মানসিকে
(C) মানসিক ও সামাজিক বিকাশে
(D) কোথাও না
উত্তর: (C) মানসিক ও সামাজিক বিকাশে
ব্যাখ্যা: সব ক্ষেত্র একে অপরের সাথে যুক্ত।
48. Predictability নীতি নির্দেশ করে—
(A) বিকাশ এলোমেলো
(B) ভবিষ্যৎ বিকাশ অনুমানযোগ্য
(C) বিকাশ থেমে যায়
(D) বিকাশ কেবল শারীরিক
উত্তর: (B) ভবিষ্যৎ বিকাশ অনুমানযোগ্য
ব্যাখ্যা: বর্তমান বিকাশ দেখে ভবিষ্যৎ অনুমান করা যায়।
49. কোনটি পরিবেশগত কারণ নয়?
(A) পুষ্টি
(B) শিক্ষা
(C) সংস্কৃতি
(D) জিন
উত্তর: (D) জিন
ব্যাখ্যা: জিন বংশগত কারণ।
50. পরিপক্কতা (Maturation) সম্পর্কিত—
(A) পরিবেশ
(B) অভিজ্ঞতা
(C) বংশগতি
(D) সংস্কৃতি
উত্তর: (C) বংশগতি
ব্যাখ্যা: Maturation একটি জৈবিক প্রক্রিয়া।
51. Fine motor skill-এর উদাহরণ—
(A) দৌড়ানো
(B) লাফানো
(C) লেখা
(D) সাঁতার
উত্তর: (C) লেখা
ব্যাখ্যা: সূক্ষ্ম পেশীর ব্যবহার।
52. Gross motor skill-এর উদাহরণ—
(A) বোতাম লাগানো
(B) ছবি আঁকা
(C) দৌড়ানো
(D) পুঁতি গাঁথা
উত্তর: (C) দৌড়ানো
ব্যাখ্যা: বড় পেশীর ব্যবহার।
53. বিকাশ শুরু হয়—
(A) জন্মের পর
(B) শৈশব থেকে
(C) প্রাক-জন্ম পর্যায় থেকে
(D) কৈশোর থেকে
উত্তর: (C) প্রাক-জন্ম পর্যায় থেকে
ব্যাখ্যা: Prenatal stage থেকেই।
54. সকল শিশুর বিকাশের হার—
(A) একই
(B) ভিন্ন
(C) স্থির
(D) রৈখিক
উত্তর: (B) ভিন্ন
ব্যাখ্যা: Individual Differences নীতি।
55. বিকাশের গতি প্রকৃতি—
(A) রৈখিক
(B) স্থির
(C) সর্পিল
(D) হঠাৎ
উত্তর: (C) সর্পিল
ব্যাখ্যা: Spiral development।
56. Nature vs Nurture বিতর্ক সম্পর্কিত—
(A) আচরণ ও শিক্ষা
(B) বংশগতি ও পরিবেশ
(C) সংস্কৃতি ও সমাজ
(D) শিক্ষা ও অভিজ্ঞতা
উত্তর: (B) বংশগতি ও পরিবেশ
ব্যাখ্যা: Development নির্ধারণে উভয়ের ভূমিকা।
57. শিশুরা পরিবেশের সাথে মিথস্ক্রিয়ার মাধ্যমে শেখে—এই ধারণাটি কার?
(A) Skinner
(B) Piaget
(C) Freud
(D) Pavlov
উত্তর: (B) Piaget
ব্যাখ্যা: শিশুরা Active learner।
58. চোখের রঙ প্রধানত নির্ধারিত হয়—
(A) শিক্ষা দ্বারা
(B) সংস্কৃতি দ্বারা
(C) পরিবেশ দ্বারা
(D) বংশগতি দ্বারা
উত্তর: (D) বংশগতি দ্বারা
ব্যাখ্যা: শারীরিক বৈশিষ্ট্য জিননির্ভর।
59. বিকাশের কোন নীতি বলে সব ক্ষেত্র পরস্পর সম্পর্কিত?
(A) Continuity
(B) Sequence
(C) Inter-relation
(D) Predictability
উত্তর: (C) Inter-relation
ব্যাখ্যা: সব Domain একে অপরকে প্রভাবিত করে।
60. কাঁধ ও কনুই নিয়ন্ত্রণের পর আঙুলের নিয়ন্ত্রণ—এটি কোন নীতি?
(A) Cephalocaudal
(B) Proximodistal
(C) Linear
(D) Specific to General
উত্তর: (B) Proximodistal
ব্যাখ্যা: কেন্দ্র থেকে পরিধির দিকে বিকাশ।
<<<<<<<<<<<<<<<<🌹সমাপ্ত🌹>>>>>>>>>>>
